2021年7月28~31日，由中(zhōng)國(guó)职业技(jì )术教育學(xué)会主办(bàn)，成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司承办(bàn)的“职业院校干部科(kē)學(xué)管理(lǐ)与信息化应用(yòng)能(néng)力提升培训班”在成都顺利举办(bàn)。本次培训旨在帮助职业院校校级领导和中(zhōng)层干部提高科(kē)學(xué)管理(lǐ)与信息化应用(yòng)水平，全面更新(xīn)學(xué)校管理(lǐ)理(lǐ)念，以管理(lǐ)促改革，以管理(lǐ)提质(zhì)量。来自全國(guó)四十余位职业院校的领导和中(zhōng)层干部参加了本次培训。
成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司总经理(lǐ)、依能(néng)职业教育研究所研究员颜庆在培训班上作(zuò)了题為(wèi)《以信息化应用(yòng)赋能(néng)學(xué)校管理(lǐ)——學(xué)校流程體(tǐ)系建设与运行探索》的报告，她从四化管理(lǐ)的概念模型、OKR+CFR的原理(lǐ)与应用(yòng)、學(xué)校流程體(tǐ)系建设与运营探索、科(kē)學(xué)管理(lǐ)与信息化应用(yòng)落地推行的四大保障等方面详细阐述了科(kē)學(xué)管理(lǐ)和信息化应用(yòng)促进學(xué)校管理(lǐ)改革、提升管理(lǐ)质(zhì)量，实现學(xué)校持续发展的方法和路径。她指出，學(xué)校管理(lǐ)人员只有(yǒu)不断提高科(kē)學(xué)管理(lǐ)水平，运用(yòng)科(kē)學(xué)管理(lǐ)思想设计制度流程體(tǐ)系，才能(néng)从经验管理(lǐ)提升到科(kē)學(xué)管理(lǐ)。
成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司客服中(zhōng)心负责人、依能(néng)职业教育研究所研究员秦继发在培训班上作(zuò)了《智能(néng)化教育管理(lǐ)应用(yòng)》的报告，从专业人才培养方案的原理(lǐ)、學(xué)期教學(xué)任務(wù)安(ān)排、學(xué)期授课计划编写、排课及课表安(ān)排、教學(xué)常规管理(lǐ)等學(xué)校教務(wù)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中(zhōng)最常规的工(gōng)作(zuò)入手，分(fēn)享了教務(wù)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的基本概念，并详细论述了智慧校园平台如何支撑教務(wù)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)高效率、高质(zhì)量开展。
依能(néng)职业教育研究所杜勇老师在班上作(zuò)了《信息化教學(xué)常态化应用(yòng)》的分(fēn)享，他(tā)从信息化教學(xué)有(yǒu)关的理(lǐ)论问题、常见的信息化教學(xué)应用(yòng)模式、信息技(jì )术支撑下的多(duō)媒體(tǐ)教學(xué)三个方面分(fēn)享了信息技(jì )术环境支撑下信息化教學(xué)开展的方法和工(gōng)具(jù)。
成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司副总经理(lǐ)、依能(néng)智慧學(xué)习研究所研究员刘鑫在班上作(zuò)了题為(wèi)《新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室建设规划与教學(xué)应用(yòng)》的技(jì )术报告。他(tā)对新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室的组件进行了分(fēn)析，阐述了以智能(néng)讲台為(wèi)核心构建新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室的方法，并展示了清华大學(xué)、浙江大學(xué)、南京农业大學(xué)、山(shān)东大學(xué)、四川大學(xué)、江苏海事职业技(jì )术學(xué)院等學(xué)校的建设案例。
相对于其他(tā)类型的學(xué)校，职业院校的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)更加复杂、多(duō)变。信息化作(zuò)為(wèi)提升學(xué)校管理(lǐ)水平、提高人才培养质(zhì)量的辅助手段，可(kě)以科(kē)學(xué)地将學(xué)校的管理(lǐ)思想、行政流程规范、教務(wù)教學(xué)管理(lǐ)等要求纳入日常的执行与管理(lǐ)监督中(zhōng)，帮助學(xué)校更好地开展管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。依能(néng)也将通过优质(zhì)的产(chǎn)品与方案，助力职业院校管理(lǐ)可(kě)落地、过程可(kě)监督、结果能(néng)改进，从而实现學(xué)校管理(lǐ)的系统化、规范化、精(jīng)细化和信息化。
