对于很(hěn)多(duō)老师和學(xué)生来说，2020年的这个寒假，将注定让人难忘。
受疫情影响，很(hěn)多(duō)學(xué)校都不能(néng)准时开學(xué)、开课，于是，為(wèi)了同學(xué)们的课业能(néng)够跟上，我们敬爱的老师们纷纷变身“主播”，使出浑身解数，只為(wèi)顺利上好一节直播课。谁都没有(yǒu)想到，那些曾经起早贪黑陪學(xué)生的老师，有(yǒu)一天会成為(wèi)被网络热词包围的線(xiàn)上主播…
然而计划赶不上变化，网课直播偶尔也会状况百出。那么今天,小(xiǎo)编就来给大家盘点一下，最近，都有(yǒu)哪些网课翻車(chē)现场。
首先出场的是这位敬爱的老师，
他(tā)線(xiàn)上教學(xué)的场面至今让人难以忘怀。
他(tā)将美颜磨皮开到最大，
前一秒(miǎo)还在充满热情地说：
“同學(xué)们，我是你们亲爱的数學(xué)老师苏老师。”
下一秒(miǎo)就被师母薅了一把头发，
然后飙起方言：
“你快掰说了，都听见咧~”
这位英语老师，
全程不知摄像头对着的是自己的拖鞋，
于是學(xué)生们欣赏了50分(fēn)钟拖鞋。
一节课一小(xiǎo)时，
45分(fēn)钟调试网络，
剩下15分(fēn)钟卡住了……
这位热情饱满的政治老师，
沉迷教學(xué)，没看留言，
上了一节课，
都没有(yǒu)发现自己没开麦。
有(yǒu)的老师，
网络连接没有(yǒu)任何问题，
问题就是没有(yǒu)黑板……
老师您也太拼了！
还有(yǒu)一位老师就因為(wèi)吃饭时忘记关直播了，
结果让全班同學(xué)胃口大开。
对于很(hěn)多(duō)老师来说，直播还是一个新(xīn)鲜领域，老师们大多(duō)没有(yǒu)在線(xiàn)教學(xué)的经验，初期出现一些“状况”也在所难免，但是在这背后，也让我们看到了老师们為(wèi)顺利上好直播课的拳拳敬业之心！不过，实时直播并不是“停课不停學(xué)”的唯一实现形式，在線(xiàn)教學(xué)还有(yǒu)多(duō)种形式的探索和尝试。
老师在家在線(xiàn)教學(xué)的授课方式主要有(yǒu)实时直播、录课仿直播、录课点播。
老师在家开展实时直播受条件限制，容易出现上面“翻車(chē)现场”所提到的环境打扰、网络卡顿、忘关摄像头等尴尬局面，影响在線(xiàn)教學(xué)效果。因此建议老师录课后采用(yòng)仿直播或点播的方式开展在線(xiàn)教學(xué)，不提倡实时直播教學(xué)。學(xué)生便可(kě)在指定的时间内进行在線(xiàn)學(xué)习。相对于实时直播，采用(yòng)录课仿直播不会因為(wèi)教學(xué)条件与环境的限制影响教學(xué)效果。
教师无论是采用(yòng)实时直播、录课仿直播、录课点播都离不开板书录课软件的支撑。微讲师板书录课软件是一款老师在線(xiàn)教學(xué)的必备工(gōng)具(jù)，免费好用(yòng)、功能(néng)强大、简单易用(yòng)、无师自通。其中(zhōng)核心功能(néng)之一“電(diàn)子板书”模拟粉筆(bǐ)黑板教學(xué)，可(kě)在任意软件界面透明书写、批注、勾画，还可(kě)以导出保存為(wèi)PPT電(diàn)子课件，充分(fēn)尊重传统教學(xué)习惯，打造完美书写體(tǐ)验，老师即使没做PPT，通过板书录课软件也能(néng)轻松进行多(duō)媒體(tǐ)教學(xué)。课件录制好后，老师可(kě)发布上传到与软件配套的微讲师云平台，學(xué)生通过微信小(xiǎo)程序便可(kě)在線(xiàn)學(xué)习。
另外“智能(néng)录课”可(kě)同步录制教學(xué)过程，自动智能(néng)编辑生成视频课件，让课件制作(zuò)更高效。还有(yǒu)手机拍摄、资料高拍、实验拍摄、语音录入等功能(néng)均能(néng)满足老师在線(xiàn)教學(xué)要求。
医(yī)務(wù)工(gōng)作(zuò)者在前線(xiàn)冲锋陷阵，这些在后方抗“疫”的老师们，不遗余力地用(yòng)自己的力量守护着千家万户的孩子。选择一款合适的教學(xué)工(gōng)具(jù)能(néng)让老师轻松驾驭在線(xiàn)教學(xué)，有(yǒu)了微讲师板书录课软件，各位新(xīn)手老师就不用(yòng)再担心网课翻車(chē)了！重点还是免费的哦！
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