一场特殊的新(xīn)冠肺炎疫情，让各级學(xué)校经历了漫長(cháng)的寒假后，也迎来了一个特殊的新(xīn)學(xué)期。四川省江安(ān)县职业技(jì )术學(xué)校积极响应教育主管部门应对疫情防控期间对教育教學(xué)工(gōng)作(zuò)的指导意见，借助依能(néng)智慧校园平台，充分(fēn)发挥信息化优势，以科(kē)學(xué)助力智慧战“疫”，确保防疫、教學(xué)两不误。
一、视频会议让沟通更安(ān)全
针对当前疫情防控工(gōng)作(zuò)，學(xué)校通过“YN智慧校园平台”APP开展专题视频会议，有(yǒu)效安(ān)排部署相关工(gōng)作(zuò)。会上成立由校長(cháng)任组長(cháng)的疫情防控工(gōng)作(zuò)领导小(xiǎo)组，健全工(gōng)作(zuò)运行机制，安(ān)排教學(xué)计划，科(kē)學(xué)施策。清晰的画面，流畅的语音，高效的办(bàn)公(gōng)节奏……在这个特殊时期，视频会议让沟通更安(ān)全，无需面对面，也能(néng)沟通无障碍。
二、在線(xiàn)教學(xué)让知识传递不延期
战疫当前，學(xué)不容缓。學(xué)校教務(wù)处提前安(ān)排教學(xué)计划，信息办(bàn)开展“學(xué)校信息平台在線(xiàn)教學(xué)”相关培训和提供技(jì )术支持，各系有(yǒu)条不紊地进行课程安(ān)排和实施，多(duō)方协作(zuò)保障在線(xiàn)教學(xué)有(yǒu)效有(yǒu)序开展。為(wèi)了上好線(xiàn)上课，老师们也花(huā)了不少心思做课前准备工(gōng)作(zuò)。搭建课程體(tǐ)系、收集整理(lǐ)资料、设计線(xiàn)上教學(xué)方案、上传预习资料、直播教學(xué)等等。
為(wèi)了达到最佳的授课效果，老师摇身变主播，利用(yòng)依能(néng)智慧校园平台的電(diàn)脑端或移动端发起视频会议，通过实时共享屏幕进行在線(xiàn)教學(xué)、作(zuò)业点评。
學(xué)生通过手机或電(diàn)脑参加學(xué)习，同时可(kě)以申请发言、反馈问题，还原真实课堂。
三、智慧防疫让数据上报更高效
当前我國(guó)疫情防控工(gōng)作(zuò)取得阶段性成效，但仍不可(kě)松懈。在开展線(xiàn)上教學(xué)的同时，學(xué)校也利用(yòng)“YN智慧校园”APP进行师生每日健康状况填报，确保疫情防控和教育教學(xué)两手抓、两不误。
學(xué)生和教职工(gōng)每日统一时间在APP上进行健康信息填报，全校几千名(míng)师生健康状态动态采集与监控工(gōng)作(zuò)通过手机便可(kě)轻松实现。同时平台自动获取填报人员地理(lǐ)位置，让师生健康上报操作(zuò)更便捷，减轻了信息采集人员的工(gōng)作(zuò)量。同时平台根据學(xué)校组织架构，自动统计每个班级、每个部门数据，方便學(xué)校领导及时掌握师生身體(tǐ)状况，快速展开针对性防范工(gōng)作(zuò)。
面对这场前所未有(yǒu)的挑战，江安(ān)职校发挥科(kē)技(jì )优势，凭借智慧校园平台筑牢“防疫墙”，让疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)更加信息化、智能(néng)化。
