學(xué)校、家庭共同担负着教育學(xué)生成長(cháng)的责任，“立德(dé)树人，德(dé)技(jì )双高”也是國(guó)家中(zhōng)职教育的根本任務(wù)。著名(míng)教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于學(xué)校家庭的一致性，如果没有(yǒu)这种一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”因此，學(xué)校教育和家庭教育紧密相连、密不可(kě)分(fēn)，加强彼此间的沟通互动也就显得尤為(wèi)重要。
传统的家校互动方式简单，一般以家访、電(diàn)话联系、短信、微信、家長(cháng)会等形式出现，但也存在诸多(duō)弊端及限制，比如班主任在开展完日常的教學(xué)任務(wù)和班级管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)后，才能(néng)用(yòng)碎片化的时间与學(xué)生家長(cháng)沟通，导致家長(cháng)无法及时了解孩子在校的學(xué)习情况；沟通耗时長(cháng)、工(gōng)作(zuò)量大；无法点对点动态呈现學(xué)生在校的表现情况；學(xué)生到校、离校安(ān)全也无法及时反馈给家長(cháng)；家、校共同育人呈现不明显……為(wèi)使家校双方能(néng)够及时方便传递信息，有(yǒu)效解决家校之间沟通难的问题，四川省江油市职业中(zhōng)學(xué)校充分(fēn)发挥“互联网+教育”手段，利用(yòng)现代信息技(jì )术手段充分(fēn)赋能(néng)，加强家校沟通能(néng)力的修炼，提升实践智慧，探寻家校沟通的创新(xīn)之路。
多(duō)通道互动，家校沟通零距离
除了传统方式外，學(xué)校还通过依能(néng)即时通讯平台、QQ、微信等多(duō)渠道与學(xué)生、家長(cháng)进行沟通，实时传递信息，课余时间随时与家長(cháng)互动，答(dá)疑解惑，共同解读孩子在成長(cháng)过程中(zhōng)的行為(wèi)表现，优化育人环境。
班主任告别“表哥(gē)表姐”，家長(cháng)查看一步到位
作(zuò)為(wèi)班主任，需要经常制作(zuò)各种表格，如果采用(yòng)传统手工(gōng)统计，所消耗的时间和工(gōng)作(zuò)量都是巨大的。借助依能(néng)智慧校园平台，學(xué)生基本信息、操行分(fēn)、奖助學(xué)金、考勤等信息一目了然，数据互通、共享、一致，班主任可(kě)一键导出表格，方便发给家長(cháng)查看，让自己从各种繁杂的表格制作(zuò)工(gōng)作(zuò)中(zhōng)解脱出来，将更多(duō)的精(jīng)力放在关注孩子的教學(xué)与成長(cháng)上。同时，學(xué)校也可(kě)将重要通知、學(xué)生请假情况等信息自动发送短信给家長(cháng)，让家長(cháng)及时了解掌握孩子在校的动态。
考试成绩一键查看，在校情况一手掌握
家長(cháng)通过关注學(xué)校微信公(gōng)众号，填写预留在學(xué)校的手机号码绑定自己的孩子，即可(kě)实时查看孩子在校各方面的表现情况，如孩子的操行表现、获奖证书、请假情况、缴费情况、一卡通消费、學(xué)业成绩、课堂考勤等，家長(cháng)还可(kě)以在線(xiàn)收取學(xué)生的期末通知书等，让家校沟通无障碍、精(jīng)准、高效。
互联网+时代，江油职中(zhōng)在家校间搭建了一个智慧、高效、便捷的沟通平台，减轻了班主任工(gōng)作(zuò)，提升了學(xué)生管理(lǐ)水平，增强了家長(cháng)对孩子在校情况的实时了解，让家長(cháng)更有(yǒu)效地配合學(xué)校的教育教學(xué)管理(lǐ)。
學(xué)校简介
四川省江油市职业中(zhōng)學(xué)校(江油市攀長(cháng)钢技(jì )工(gōng)學(xué)校、四川長(cháng)城职业培训學(xué)院）始创于1958年，简称江油职中(zhōng)，1990年被省教厅授牌為(wèi)四川省首批重点中(zhōng)等职业學(xué)校。2018年获建首批四川省示范中(zhōng)等职业學(xué)校。2009年“5.12”震后重建乔迁新(xīn)址，先后整合并青莲职中(zhōng)、矿机技(jì )校、攀長(cháng)钢技(jì )校，四校合一，强强联手，优势互补，内涵提升，高质(zhì)量发展，是川西北地區(qū)最大的综合性职业教育中(zhōng)心。
