随着职业教育教學(xué)改革的深入，信息化在教育教學(xué)过程中(zhōng)已经成為(wèi)不可(kě)或缺的手段，是各职业院校在积极探索的一项重要课题。黑河市职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校在信息化建设的道路上走出了自己的特色，有(yǒu)效利用(yòng)依能(néng)数字化校园平台YNedut推进學(xué)校教學(xué)创新(xīn)和管理(lǐ)变革。
网络教學(xué)平台助推教學(xué)创新(xīn)
网络教學(xué)平台的出现打破了传统的教學(xué)模式，已逐步成為(wèi)各职业院校一项重要的现代化教學(xué)手段。黑河市职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校应用(yòng)依能(néng)数字化校园平台，全面推进學(xué)校网络教學(xué)应用(yòng)，助力教育教學(xué)的创新(xīn)及综合实力的提升。但很(hěn)多(duō)學(xué)校在网络教學(xué)平台建设方面存在以下问题：
1.教师自建自用(yòng)教學(xué)资源，未能(néng)统一管理(lǐ)、资源共享，造成资源重复建设、浪费。
2. 建设了不支持标准的平台，教學(xué)资源无法正常运行，使學(xué)校花(huā)钱建设的SCORM课程无法达到更大的使用(yòng)价值。
3.领导和友校无法知道學(xué)校的专业资源建设情况。
4.學(xué)校建设了很(hěn)多(duō)资源，资源未遵守标准，不能(néng)实现师生快速检索、重用(yòng)率差。
黑河市职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校在教學(xué)信息化建设过程中(zhōng)着力决教學(xué)基础平台信息化、教學(xué)资源信息化及教學(xué)过程、教學(xué)管理(lǐ)信息化等方面的问题。从學(xué)校管理(lǐ)层到一線(xiàn)教师，均在不断提升信息化教學(xué)综合能(néng)力。重视网络化教學(xué)资源的建设，同时通过各种呈现形式提高资源利用(yòng)率。致力于建设内容丰富、功能(néng)完备网络教學(xué)系统。
发挥學(xué)生主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)，网教平台全面支撑
在教學(xué)中(zhōng)，教师主导作(zuò)用(yòng)主要體(tǐ)现在与學(xué)生的交互当中(zhōng)，因此教师必须根据网络學(xué)习的特点和规律以及學(xué)生的实际情况全面践行以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心的路線(xiàn)。
具(jù)體(tǐ)来说，在建设教學(xué)平台的时候就要注意做到使资源配置和學(xué)习任務(wù)设计有(yǒu)较强的针对性和适用(yòng)性；给學(xué)生的反馈要及时，从而培养學(xué)生通过网络平台學(xué)习的兴趣。黑河市區(qū)职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校充分(fēn)利用(yòng)依能(néng)数字化校园平台YNedut展开网络教學(xué)，实现學(xué)生學(xué)习课程的在線(xiàn)管理(lǐ)。
教學(xué)资源共建共享，课程學(xué)习轻松有(yǒu)趣
由于职业院校的在校生年纪较小(xiǎo)，存在厌學(xué)情绪，學(xué)习兴趣不高。如何增加课堂的吸引力，最大程度地发挥教师的作(zuò)用(yòng)是摆在學(xué)校教學(xué)过程中(zhōng)的一个难题。随着网络教學(xué)平台的建设，对于这一问题的解决发挥了极大的积极作(zuò)用(yòng)。
黑河市职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校在网络教學(xué)系统建设过程中(zhōng)，以依能(néng)数字化校园平台YNedut為(wèi)支撑，构建资源中(zhōng)心和媒體(tǐ)资源库。这种分(fēn)层次的资源架构能(néng)够最大限度的发挥网络教學(xué)平台的辅助教學(xué)作(zuò)用(yòng)，同时实现校内课程资源共享，提高课程资源利用(yòng)率。
经过多(duō)年的课程建设，學(xué)校各主干课程已经拥有(yǒu)丰富的教學(xué)录像和语音等视频资料，學(xué)校将这些资料上传到数字化校园平台中(zhōng)，利用(yòng)原有(yǒu)视频资料构建资源库，关联网络课程，充分(fēn)发挥各自的特点优势，既节省人力、物(wù)力、财力又(yòu)能(néng)保证整个教學(xué)系统高效稳定运行。在一些相对枯燥的课程中(zhōng)，教师通过多(duō)媒體(tǐ)教學(xué)资源将教學(xué)中(zhōng)抽象的、难以理(lǐ)解的文(wén)本内容具(jù)體(tǐ)化、趣味化，帮助學(xué)生创设學(xué)习情境，提高學(xué)生的认知能(néng)力。这样一来，教材上乏味的知识就会变得声情并茂，给學(xué)生带来多(duō)方位的感官刺激，激发學(xué)生的學(xué)习兴趣。
应用(yòng)网络教學(xué)平台的多(duō)媒體(tǐ)资源开展职业教育，使得在有(yǒu)限的课堂时间里大幅度增大教學(xué)内容、突出教學(xué)重点、提高學(xué)生的學(xué)习兴趣。黑河市职业技(jì )术教育中(zhōng)心學(xué)校将不断提高學(xué)校教师的数字化校园应用(yòng)能(néng)力，调动學(xué)生學(xué)习的积极性，实现培养动手能(néng)力强、综合素质(zhì)高的技(jì )能(néng)型人才目标。
學(xué)校简介
黑河市职教中(zhōng)心學(xué)校成立于1996年，是我國(guó)北端边境線(xiàn)上唯一一所國(guó)家级重点中(zhōng)等职业學(xué)校，是对俄罗斯的窗口學(xué)校，是一所集普通中(zhōng)专、职业高中(zhōng)、技(jì )工(gōng)教育、成人专本科(kē)函授及各类短期培训為(wèi)一體(tǐ)的多(duō)功能(néng)、多(duō)形式的中(zhōng)等职业學(xué)校。
學(xué)校依据區(qū)域经济、产(chǎn)业结构调整及经济发展方式的转变，淘汰饱和专业，发展护理(lǐ)、计算机、商(shāng)務(wù)俄语、俄语护理(lǐ)、烹饪、電(diàn)子技(jì )术应用(yòng)、工(gōng)艺美术、森林管护等骨干和特色专业，嫁接了以护理(lǐ)、计算机為(wèi)骨干专业群的中(zhōng)医(yī)护理(lǐ)、计算机网络技(jì )术、计算机平面设计等复合专业。
