2022年12月2日，由广东省技(jì )工(gōng)院校教研会信息与通信专业分(fēn)会校园信息化建设组主办(bàn)，惠州市技(jì )师學(xué)院承办(bàn)，成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司协办(bàn)的“广东省技(jì )工(gōng)院校智慧校园建设暨信息化管理(lǐ)研讨会”在線(xiàn)上顺利举办(bàn)，本次会议旨在帮助學(xué)校合理(lǐ)规划智慧校园，提高校级领导和中(zhōng)层干部科(kē)學(xué)管理(lǐ)与信息化应用(yòng)水平，深入理(lǐ)解信息化在學(xué)校管理(lǐ)和教學(xué)的典型应用(yòng)场景，来自全省技(jì )工(gōng)院校的领导和老师共计300余人参加了本次会议。
惠州技(jì )师學(xué)院副院長(cháng)刘文(wén)胜致辞
广东省技(jì )工(gōng)院校教研会信息与通信专业分(fēn)会校园信息化建设组组長(cháng)温小(xiǎo)宁讲话
研讨会由惠州技(jì )师學(xué)院信息工(gōng)程系主任周林卫主持，惠州技(jì )师學(xué)院副院長(cháng)刘文(wén)胜首先发表致辞，对参加本次会议的各位领导和老师表示欢迎。随后广东省技(jì )工(gōng)院校教研会信息与通信专业分(fēn)会校园信息化建设组组長(cháng)、中(zhōng)山(shān)技(jì )师學(xué)院党委委员温小(xiǎo)宁代表教研会作(zuò)了讲话。他(tā)讲到智慧校园的建设有(yǒu)助于提高教师教學(xué)水平，有(yǒu)利于促进學(xué)校精(jīng)细化管理(lǐ)，给教职工(gōng)、家長(cháng)、學(xué)生都带来巨大的便利。但智慧校园要建设要警惕缺乏顶层设计、领导能(néng)力不足、購(gòu)买和使用(yòng)分(fēn)离、同质(zhì)化严重、忽视资源建设等问题，要以服務(wù)為(wèi)宗旨，以网络互通為(wèi)根本。
会上，西安(ān)技(jì )师學(xué)院院長(cháng)冯小(xiǎo)平首先作(zuò)了报告，冯院長(cháng)从职业院校管理(lǐ)变革的实际需要出发，对创新(xīn)管理(lǐ)、精(jīng)益管理(lǐ)的思路和方法作(zuò)了阐述，他(tā)认為(wèi)信息化是对管理(lǐ)系统化、规范化、精(jīng)细化的保障和支撑。在智慧校园的建设上學(xué)校应遵循总體(tǐ)规划、分(fēn)步实施、适度超前的实施路径，建设并升级与智慧校园平台整合集成的物(wù)联网硬件，综合运用(yòng)云计算技(jì )术、物(wù)联网技(jì )术和移动互联网技(jì )术，将智慧校园平台打造成安(ān)全、可(kě)靠、可(kě)扩展、易维护的系统。
随后，工(gōng)商(shāng)银行广东省分(fēn)行机构金融业務(wù)部王健经理(lǐ)对广东技(jì )工(gōng)智慧校园教學(xué)教研管理(lǐ)平台的建设目标、建设模式、总體(tǐ)框架等作(zuò)了介绍，并对平台的各个功能(néng)模块作(zuò)了详细的说明。
依能(néng)职业教育研究所研究员刘朋在会上作(zuò)了题為(wèi)《智慧校园建设规划与应用(yòng)推进经验分(fēn)享》的报告，从智慧校园建设目标、整合集成的平台建设方案，以及智慧校园支撑招生就业、教務(wù)管理(lǐ)、课程教學(xué)、學(xué)生管理(lǐ)、协同办(bàn)公(gōng)等方面作(zuò)了详细的讲解。他(tā)讲到智慧校园平台只有(yǒu)实现规范数据标准、高度整合集成、全业務(wù)覆盖、常态化运行才能(néng)真正实现信息技(jì )术与业務(wù)的全面融合，真正為(wèi)學(xué)校管理(lǐ)和教學(xué)赋能(néng)。在应用(yòng)推进方面先僵化、后优化、再固化是推进科(kē)學(xué)管理(lǐ)、成功导入信息化应用(yòng)的必然路径。
依能(néng)职业教育研究所研究员刘朋作(zuò)报告
广州市交通技(jì )师學(xué)院副院長(cháng)刘海波在会上对技(jì )工(gōng)院校校园信息化建设思路做了分(fēn)享，对信息化建设的常见问题作(zuò)了分(fēn)析，并探讨了技(jì )工(gōng)院校如何提升对智慧校园的认识和理(lǐ)解，从而促进建设成功率。他(tā)提到智慧校园建设是“一把手”工(gōng)程，领导必须高度重视，各部门负责人主责推动，建立起有(yǒu)效的信息化建设推进工(gōng)作(zuò)机制才能(néng)将智慧校园应用(yòng)起来。
广州市交通技(jì )师學(xué)院副院長(cháng)刘海波作(zuò)分(fēn)享
最后，惠州市技(jì )师學(xué)院刘志(zhì)明老师对等保2.0下智慧校园网络安(ān)全建设作(zuò)了分(fēn)享。他(tā)从教育行业的历史网络安(ān)全事件引出，对學(xué)校网络安(ān)全的重要性以及面临的挑战等作(zuò)了详细阐述。他(tā)指出在网络安(ān)全规划与建设上应做到“技(jì )术+管理(lǐ)+运营”三位一體(tǐ)，构建网络安(ān)全综合保障體(tǐ)系，统筹推进、分(fēn)步实施才能(néng)做好校园网络安(ān)全工(gōng)作(zuò)。學(xué)院还通过组织师生参加网络安(ān)全攻防演练活动和网络安(ān)全技(jì )能(néng)竞赛，开展网络安(ān)全宣传教育活动等方式提升网络安(ān)全水平。
本次研讨会虽然在線(xiàn)上举办(bàn)，但得到了全省众多(duō)技(jì )工(gōng)院校的关注与支持，这也是本次線(xiàn)上研讨会能(néng)顺利举办(bàn)的基础。随着技(jì )工(gōng)院校教學(xué)改革的不断深入，信息化的支撑作(zuò)用(yòng)越发重要，已然成為(wèi)學(xué)校改革和管理(lǐ)创新(xīn)的基础。在學(xué)校信息化建设过程中(zhōng)，做好顶层规划设计尤為(wèi)重要，采用(yòng)整合集成的智慧校园平台可(kě)有(yǒu)效避免“信息孤岛”的产(chǎn)生，帮助學(xué)校做好全局规划、应用(yòng)整合，实现各业務(wù)系统信息共享，数据一致，真正让信息化為(wèi)學(xué)校赋能(néng)。
